wprost.pl
Kraj
WIADOMOŚCI
KRAJ
EDUKACJA
POLITYKA
ŻYCIE
Wiceszef MEiN o otwarciu szkół: Najpierw odbudowa relacji, potem powrót do nauki
Dodano: 13 maja 2021, 11:092,704
Dariusz Piontkowski / Źródło: Newspix.pl / Grzegorz Krzyżewski
Odpowiedzialny za edukację wiceminister Dariusz Piontkowski zapewniał, że nie ma powodu, by straszyć dzieci powrotem do szkół i ewentualnymi klasówkami. Podkreślił, że priorytetem jest odbudowa relacji. Zapowiedział też program nieobowiązkowych zajęć wspomagających.
Od 15 maja do szkół, po czasie nauki zdanej w związku z pandemią koronawirusa, w trybie hybrydowym wrócą dzieci z klas 4-6 szkół podstawowych i ze szkół średnich. A 29 maja wszyscy uczniowie wrócą do szkół już w trybie stacjonarnym.
Wiceminister Nauki i Edukacji Dariusz Piontkowski w Kwadransie Politycznym na antenie TVP, przekonywał, że uczniowie nie powinni bać się powrotu do stacjonarnej edukacji.
– Moim zdaniem dobry jest powrót do nauki stacjonarnej jeszcze w tym roku szkolnym. Warto, aby dzieci młodzież mogli wrócić do szkół, do relacji z rówieśnikami, do kontaktu z nauczycielem – mówił Piontkowski.
„Nie ma powodu, by straszyć powrotem do szkół”
Wiceminister rozwiewał też obawy przed nadgorliwością nauczycieli, które pojawiają się wśród krytyków decyzji o wznowieniu edukacji stacjonarnej.
– Nie trzeba się obawiać horroru w szkołach typu klasówka każdego dnia, bo nie pozwalają na to przepisy wewnętrzne szkół, określające, że mogą odbywać się maksymalnie dwie klasówki tygodniowo – mówił Piontkowski. – Uważam, że większość nauczycieli jest rozsądna i zdaje sobie sprawę, że potrzebna jest odbudowa relacji, potem powrót do systematycznej nauki, powtórzenia części materiału, który mógł sprawiać trudności – dodał.
– W klasach pierwszych szkół ponadpodstawowych odbudowa relacji będzie konieczna, bo ta młodzież prawie ze sobą się nie zna. Mieli tylko kilka tygodni, kiedy byli ze sobą, później znali się przez kamerki – wymieniał. – Gdy nauczyciel zauważy, że relacje są naprawione, można przejść do programu zajęć – podkreślił wiceminister.

Wpływ kawy na rozmiar mózgu
FEATURED BY
Nowe przepisy mają pomóc w wyrównaniu ewentualnych zaległości
Wiceminister poinformował, że trwają prace nad zapewnieniem uczniom dodatkowych zajęć wyrównujących ewentualne braki.
– Chcemy uruchomić program zajęć wspomagających - jest on na etapie prac parlamentarnych. Podczas tych dobrowolnych zajęć nauczyciele tłumaczyliby te części materiały, które były niezrozumiałe. Mam nadzieję, że pierwsze zajęcia ruszą przed wakacjami, a kolejne już od września – mówił Piontkowski.
Wiceminister dodał, że szybkość wprowadzenia tych zajęć zależy od szybkości prac parlamentarnych. Środki mają pochodzić z rezerwy oświatowej. Zapowiedział również program wsparcia psychologicznego dla dzieci.
Pandemiczny niepokój spada. Jednak ludzie wciąż cierpią na zaburzenia psychiczne
Źródło: TVP
+
Obserwuj nas
na Google News
STRONA GŁÓWNA
Wiadomości
Biznes
Historia
Kultura
Sport
Życie
Galerie
Blogi
Tygodnik
Newsroom
O firmie
Kontakt
Subskrypcja cyfrowa
Reklama
Regulamin
Polityka prywatności
© ℗ 1998-2021 Agencja Wydawniczo-Reklamowa „Wprost” Sp. z o.o. Wszelkie prawa zastrzeżone.
Agencja Wydawniczo-Reklamowa „Wprost” na podstawie art. 25 ust. 1 pkt. 1 b ustawy z dnia 4 lutego 1994 roku o prawie autorskim i prawach pokrewnych wyraźnie zastrzega, że dalsze rozpowszechnianie artykułów zamieszczonych na portalu www.wprost.pl jest zabronione.